A informática a serviço de
um projeto educacional, propicia condições para os
alunos trabalharem a partir de temas, projetos ou atividades,
surgidos no contexto da sala de aula.
Em decorrência
dessas situações podem contar com a interatividade
possibilitada pelo computador. As aulas têm foco nas
disciplinas em ger
al para melhor familiarização com
a máquina e criatividade, através de atividades temáticas,
filmes on-line, jogos educacionais e testes
para desenvolvimento de raciocínio lógico, em
nossa última aula do mês acontece o que chamamos
de "aula livre" onde o aluno pode escolher uma atividade para
fazer ( acesso ao e-mail ou página pessoal, jogos on-line
e desenho livre).
A cada aula, os alunos tornam-se mais autônomos para pequenas decisões como escolher e colorir
uma letrinha com sua cor preferida ou a escolha do programa
que irá utilizar para apresentar um trabalho; melhora
sua coordenação motora ao conduzir o mouse para
fazer seus traços em um desenho, por exemplo , e a estreita relação
com a internet aumenta as possibilidades de informação.
Nossa preocupação fundamental é com o
desenvolvimento de valores, com a concepção
que temos das finalidades da educação e da convicção
de que necessitamos formar um indivíduo com inteligência
desenvolvida, com cultura, flexível, crítico
e criativo.
A informática pode fazer parte desse universo.
O
computador aliado à uma correta metodologia pode ser utilizado
como excelente ferramenta pedagógica, pois incentiva
a prática da pesquisa e a interatividade e por meio
de projetos, focados no construtivismo. Os alunos
têm possibilidade de construírem seus próprios
conteúdos a partir de conclusões extraídas
de livros, debates que levam a produção do conhecimento,
ingrediente fundamental para o sucesso do aprendizado.
A grandeza da informática não está na
capacidade que ela tem de aumentar o poder centralizado, nem
na sua força para isolar as pessoas em torno da máquina. A grandeza da informática encontra-se no imenso campo
que se abre: uma porta para a amizade, para a criação
e desenvolvimento de projetos interdisciplinares e, principalmente,
a construção do seu próprio conhecimento.
