MODA E ACESSÓRIOS

Com o objetivo de desenvolver o interesse pela moda e acessórios, entender sua importância, consequências, o que representa na economia do país e no comportamento das pessoas esse tema da disciplina de empreenderorismo, proporciona momentos de pesquisa e estimulo aos alunos, na busca do conhecimento, valorizando o trabalho em grupo, o ser colaborador e solidário, a ter responsabilidade social direcionada a preservação ambiental a noção de sustentabilidade e consumo consciente. Preparar-se para tomar decisões e aproveitar as oportunidades para crescer. Administrar o que planejou e assim, obter sucesso.

Professores responsáveis: Wanda e Laura

PERSONAL SAÚDE

Missão: Zelar pela Vida humana em sua plenitude.

No mundo atual o Homem cria aparatos que trazem conforto e agilizam o tempo, porém todo esse desenvolvimento não é suficiente para que se evitem mortes por doenças causadas por estresse, obesidade entre outras, atém de acidentes por catástrofes naturais causadas pelo uso inadequado dos recursos naturais.
Considerando o aumento da expectativa de vida da população brasileira e a proposta interacionista do Centro de Ensino São José, este projeto tem por finalidade trazer para o meio escolar a reflexão da qualidade de vida em sua plenitude.
A disciplina tem como objetivos refletir sobre os fatores que estão agregados ao contexto da vida humana, buscando o equilíbrio na sua qualidade de vida preservando os recursos naturais e tecnológicos que lhe são oferecidos na atualidade.
Durante o primeiro semestre, foram traballhados temas como hábitos alimentares, importância da atividade física no dia-a-dia, valorização da qualidade na utilização do tempo.
Como produto final, esperamos que os alunos, na Feira Cultural, montem uma consultoria que possa analisar e indicar hábitos saudáveis para as pessoas que estejam com problemas possam melhorar a sua qualidade vida.

Professores responsáveis: Rubens e Camila.

O ABC do DNA

Atualmente, muito se ouve falar em clonagem humana, alimentos transgênicos, melhoramento genético, terapia gênica, vacinas de DNA, células produzidas artificialmente... A sociedade fica perdida com tantas informações e, muitas vezes, por não entender conceitos básicos de biologia, tem dificuldades em compreender os avanços da ciência, ficando alheia à estas novas descobertas.
O objetivo de trabalhar esse tema na disciplina empreendedorismo é passar aos alunos informações básicas sobre biologia molecular e suas principais aplicações, para um maior entendimento e disseminação deste assunto tão em pauta nas mídias atuais. Com este conhecimento em mãos, eles serão capazes de realizar uma análise crítica das questões éticas, políticas e religiosas envolvidas, refletindo e formando opiniões sobre as vantagens e desvantagens destes avanços da ciência.
Durante o primeiro semestre, foram trabalhados conceitos básicos e as principais aplicações destas tecnologias. O produto final que objetivamos alcançar é trazer estes procedimentos para uma linguagem simples e acessível ao público leigo, e através da utilização de modelos didáticos, que estas novas tecnologias sejam apresentadas aos visitantes da feira cultural, visando inserir toda a população neste nosso “Admirável Mundo Novo”.

Professora responsável: Camila

EMPREENDENDO SUA VIDA COM DIVERSÃO E CRIATIVIDADE

Inicialmente propôs-se que os alunos discutissem e vivenciassem jogos que tratam de temas da vida adulta, isso para que de forma dinâmica emergissem construções sobre o mundo adulto. Posteriormente levou-se esses alunos a elaborarem, em grupo, projeto de um jogo que está atualmente sendo construído. Nesse processo os adolescentes refletem interativamente sobre o mundo adulto, reformulando ideias errôneas e confirmando suposições válidas sobre o crescer, o que potencializa esses jovens no sentido de posições ativo-participativas na vida coletiva, sendo capaz de construir um mundo mais humano.

Professor responsável: Paulo

DA ARTE A CAMISETA

Da Arte a Camiseta é uma proposta de trabalho dentro da disciplina de Empreendedorismo, que tem como objetivo, contribuir para o desenvolvimento das habilidades artísticas e empreendedoras dos alunos. No curso são discutidos conceitos teóricos e práticos de possível aplicação no que se refere a elaboração de uma pequena organização de trabalho autônoma, onde todos os membros do grupo são responsáveis por sua organização. Trata-se da elaboração de uma Cooperativa de Trabalho com base no processo de estamparia (serigrafia), que tem como foco principal estruturar-se enquanto um coletivo de trabalho onde todos os alunos respondem por suas responsabilidades.
Ao longo das aulas os alunos terão contatos com as diversas formas de trabalhos envolvidos no processo de estamparia. Fato que contribuirá não só para a confecção do produto final objetivado pela cooperativa, mas, num agradável aprendizado onde os alunos desenvolverão e trabalharão diretamente com suas habilidades criativas, manifestadas em diversas formas de expressões artísticas.

Confira as Fotos

Professor responsável: Emerson Melo

HISTORIANDO, CONFABULANDO E POETIZANDO

O curso Historiando, confabulando e poetizando tem como objetivo despertar o interesse pela escrita, desenvolver a criatividade e a capacidade de criar textos de diversos tipos. O produto final do trabalho será a publicação de um livro escrito pelos alunos do Centro de Ensino São José.
Durante o primeiro semestre, trabalhamos os tipos de textos como crônicas, contos e poesias. Os alunos aprenderam as características de cada um, puderam criar suas próprias histórias e foram avaliados tanto pelo corretor de redações do colégio quanto por mim.
Como a publicação de um livro é um projeto que gera certo custo, os alunos participaram da Festa Junina vendendo os cartões de correio-elegante produzidos por eles.
Nos próximos bimestres editaremos os textos e faremos as impressões, além de ensaiarmos para a apresentação de uma das produções na Feira Cultural e Científica em novembro.

Professora responsável: Isabella

Nesse primeiro semestre o trabalho se concentrou em conhecer o universo do Graffite. Desse modo, realizamos pesquisas em grupo que foram apresentadas para os demais na sala. Os alunos fotografaram graffites nas ruas e compartilharam com os colegas. Alguns alunos visitaram exposições de graffite e outros pesquisaram novidades dessa modalidade de arte, os resultados foram apresentados em aula e discutidos.
Iniciamos as aulas práticas (que terão continuidade no segundo semestre) com a manipulação do Graffiti Creator, programa na internet que permite usar o layout do Graffite para compor escrita. Na sequência, trabalhamos composição e desenho à mão livre e por fim começamos a conhecer a técnica do Stencil.
Dividimos a turma em três grupos que se dedicarão a desenvolver projetos de graffite comercial, ambiental e sócio-cultural. Os grupos já discutiram e elaboraram propostas que deverão ser refinadas no próximo semestre. Também escolheram seus pseudônimos, maneira pela qual os artistas do graffite se apresentam.
Além de dar continuidade no trabalho já iniciado, está previsto para o 3° bimestre uma palestra e atividade prática com profissional da área, além de saídas para trabalho de campo e visita à exposições (que eventualmente estejam ocorrendo na cidade).

Professora responsável: Dulci

Fábrica de Chocolates

O tema “fábrica de chocolates” tem sido desenvolvido na disciplina Empreendedorismo junto aos alunos do 2º ano .
Os alunos têm praticado ações como: pesquisa de informações sobre um objeto, seleção, organização e socialização dessas informações com os colegas da turma; elaboração e planejamento da constituição de um produto, no caso, o chocolate; processos da fabricação de um produto de qualidade; levantamento do público alvo do produto, como o recebe, como se faz para adquirí-lo. .
O momento empreendedor tem sido enriquecido a cada semana com contribuições dos alunos e o apoio dos pais.
Profª Dayse

Nas aulas de empreendedorismo, temos feito vários trabalhos.. Iniciamos com um trabalho feito com papel micro-ondulado, depois fizemos um trabalho com EVA, mas o maior desafio dessa atividade é aprender a costurar. As crianças estão amando! Como a proposta é fazer trabalhos manuais, partimos para outros com o EVA e outros tipos de papéis, para fazer embalagens e objetos para casa. Esses outros materiais serão intercalados com a costura que é o centro principal de interesse das crianças.

Profª Ana Lúcia

A casa é o espaço físico mais próximo às crianças; é o espaço familiar de convivência, no qual encontram segurança e estabilidade. Representa um espaço vital, onde se busca afeto e os cuidados necessários para seu crescimento.
Na disciplina Empreendedorismo, temos trabalhado com as crianças no Mini Maternal I, Mini Maternal II e Maternal I conteúdos relacionados a casa, redescobrindo a nossa própria a partir das diferenças com outras casas reais e de fantasia.
Acreditamos que trabalhar a autonomia, criatividade, desenvolver noções de cuidados com o meio ambiente, trabalhar o valor de se ter uma casa, refletir sobre os diferentes tipos de moradias, utilizando as histórias dos contos infantis e permite despertar o interesse da construção de casas reais e imaginárias.

Professoras Fátima,Fernanda F, Rosie e Thais

Supermercado é uma realidade cotidiana presente em todas as famílias, porém com esta disciplina queremos mostrar às crianças o consumo consciente dos produtos e também a possibilidade de transformação do conhecimento pré -existente em algo que possa ser reinventado.
Desta forma, propiciamos aos alunos: aplicar os conhecimentos para solução das situações cotidianas; comunicar-se de forma eficaz; cultivar boas relações com os colegas; trabalhar em equipe; compreender a importância da preservação do meio ambiente; desenvolver ideias para criação de novos produtos.

Profª Gabi e Paty Moraes

Montar uma empresa talvez seja uma tarefa ousada para alunos da Educação Infantil. Mas abrir uma loja de brinquedos pode ser uma diversão!
Na disciplina Empreendedorismo, vamos trabalhar conceitos que aparecerão em menor grau enquanto os alunos desenvolvem habilidades e competências empreendedoras.
Podemos assim propiciar ao aluno situações para desenvolver a autonomia, a capacidade de planejar, criar e as relações interpessoais.

Profª Carolina Favaro e Leila