Fluxograma: Processo alternativo: “A primeira finalidade do ensino foi formulada por Montaigne: mais vale uma cabeça bem feita do que bem cheia”. 
Considerando que a leitura e a escrita são processos que se completam e se complementam, o projeto interdisciplinar do Centro de Ensino São José, em 2009, terá como principal desafio tornar o conhecimento da literatura tão atrativo como os meios de comunicação e entretenimento da contemporaneidade. 
Simone Pellegrini – Diretora Geral 
 

Turmas

Objetivos principais

FOCO

Educação Infantil

- Suscitar o gosto e o desejo pela leitura;

- Reconhecer a língua e suas variantes como forma de expressão e identidade.

Mini-Maternal - Fábulas

Maternal I – Personagens

Maternal II – Heróis infantis

Pré – História em quadrinhos 

 

Ensino Fundamental I

- Suscitar o gosto e o desejo pela leitura;

- Tomar conhecimento sobre vida e obra dos autores escolhidos;

- proporcionar um espaço no qual a criação e a imaginação perpassem pela leitura e os textos produzidos.

1º Ano – Literatura infantil

2º Ano – Poetas e poesias

3º Ano – Mitos e lendas

4º Ano – Letras musicais

5º Ano – Contadores de história 

 

Ensino Fundamental II

- Conhecer e realizar análises de obras do autor em questão;

- Conhecer o “pano de fundo” social e político das obras estudadas;

- Apropriar-se de técnicas.

- Sensibilizar e estimular o aluno para a literatura.

 

6º Ano – Contos

7º Ano – Linguagem Jornalística

8º Ano – Literatura de Cordel

9º Ano – Roteiros de cinema

 

Caixa de texto: PRODUTO FINAL DO PROJETO: Festival de Literatura e Arte (17.10.09) 
PALAVRAS-CHAVE:  Auto-avaliação – Socialização – Autonomia – Prazer – Conhecimento

 

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